リスニングはまだまだ・・・

昨日は英検を受けてきた娘。


5級なんでサクッと合格してもらいたい所だけど。


帰って来て答え合わせをすると
筆記の方はほぼ出来てたかな。

単語の意味が分からなかったのと
ちょっとした勘違いとかがいくつかあったけど、
概ね出来てる感触。


間違えた所は復習材料。



問題はリスニング。

ま、あんまり対策も取れなかったから
こんなもんかなって感じ。

本人もぜっんぜん聞き取れない個所が
あったようで、そこは今後の課題。


初めての検定試験、初めてのマークシート、
初めての大学での試験、初めてづくしだったけど良い経験だね。


次回からは近所の塾で受ける予定。



定期テスト、英検、合間に部活と
ちょっとお疲れ気味で、昨日も今日も
起床時間が遅れてるんだよね。

ずるずるしないように
また早起き習慣開始だねー。



今日はSちゃんとの英語の予定だったが
明日に変更になったからちょっとヒマな母。

久しぶりにケーキとか焼いちゃおうかなー♪





んまそ～。こんなのは作れないけどね☆

リスニング、難しいよねー（;´▽｀A``

今朝は娘、6:30起床。
30分だけ勉強。
目標は6時から勉強開始！




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昨日はSちゃんと英語。


最近、中1範囲が終わり
定着に向けて復習中。

ただちょっとダレてきた2人。


今日は初めてのリスニング勉強をやってみた。


今までもテキスト付属のCDで発音確認や
例文の復唱なんかをやってきたけど、
今回は問題形式で。





で、





やはり、





撃沈








ま、想定内。


2人とも今までは英文を見ながらの
復唱だったから。

いきなり英文だけ聞かされて????状態。


最初に躓いたのが

「～at　school　～」

これが読みとれない＾＾



慣れるまでは難しいよねー。

単語と単語が繋がる感じ。
リズムを掴んで読みとらないと。


今回は最初に何も見ないでリスニング。
何となく復唱。
その後英文確認。
英文を見ないで再び復唱。


こんな感じを何度も繰り返した。
ホントはシャドーイングとか良いんだろうけど
なかなか難しい
知ってる単語等でも文章になると
違って聞こえるので
たくさん聞いて慣れて欲しい。


学校でのリスニングは
単語のみだったりなので余裕♪だって。


そんな勢いで入試の際も
「余裕♪」
って言ってほしいけどね。






本物フクロウ、飼いたいな

初めての英検

ちょっと前からいろんな所で英検の話題が出るようになった。


明日が締め切りなのでウチでもどうするか話し合った。


娘が英語の勉強を始めたのが今年の1月から。
一応中1範囲は終わったが、まだまだ定着が浅いし
ライティングが不安要素。

ま、英検はライティング不要なので問題ないけど・・・


娘は「受けたい!」とやる気満々。


問題は何級を受けるか。


検定自体が初めてだし、5級からでいいかなー。
問題集を解いても大体理解できるし。

最初から無理して4級受けて落ちたら
落ち込んでやる気を失くす可能性大だしね。


学校で実施してないので本会場で受ける事に。
この辺もちょっと不安だけど、慣れてもらわないとね。


って事で先程ようやく申込完了。


娘の友達も受ける子がいるけど
5級を受けるって話は聞かないな・・・（笑

みんな3級以上みたい。


来週あたりからリスニングの練習もする予定。
本人はリスニング得意とか言ってるけど、
何を根拠に言ってるんだか


まずは初めての検定。
しっかり合格して頂きたい





娘も大好き、ワンピース

英語が得意じゃないママ先生（;´▽｀A``

一昨日に行ったSちゃんとの英語。


中1範囲はサーっと終わらせたけど
抜けてる所や補足が必要な所を重点的に
復習中。


今回は冠詞。


最初の頃に教えたのは
数えられる名詞の前には不定冠詞（a、an）をつける。

これくらいしか説明しなかったから
今回はもうちょっと突っ込んで。


不定冠詞の用法としては
他にもいくつかあるけど
今回は全部は説明せず
一応、プリントして読むようには言っておいた。


それと定冠詞（the）。

これは特に説明した覚えはないが
例文なんかでよく出てくる。

I　play　the　piano.


なんでtheがつくのか
aとtheの使い分けが2人とも分からないって。
楽器の時はthe、とか。そんな覚え方してるし。


そりゃそうだ、教えてないもんね(*￣∇￣*)ｴﾍﾍ


これも1年生で使う範囲の用法を説明した。
なんとか理解して納得したようす。






なーんて、偉そうに言ってるママ先生。

実は教える前に下調べしたんだよねー

実は数学は得意だったけど英語はイマイチな母。
一応普通には出来たけど
結構感覚的にとらえている事が多くて
いざキチンと説明するとなると困る、エヘヘ。


あ、一応基本的な冠詞の使い方は知ってたけど
例外とかあまり使わない用法もあると思ってね。


そんなんで教えるなよって話だけど
参考書やテキストを見れば思い出すし
自分が中学生の時よりも深く理解出来るんだよね。

一緒に学んじゃってる感じ


この辺の事情は娘達にはもちろん、
Sちゃんママにも説明済み。


だから答えのない難しい問題を持ってこないでねー＾＾
参考書や解説が載っていれば
いくらでも教えるから。

参考書サマサマ。


頼りないママ先生。
なんとか3年生まで教える予定(*￣∇￣*)ｴﾍﾍ




「yes, we　can」も教えたよ

文法確認と英単語

昨日はSちゃんと英語勉強の日。


部活が終わってから直で家に来たようで、
なんだか疲れてたな。


来週からは19時開始予定。
大変ね、中学生。


で、英語の方は・・・・


新しいテキストを進める事になったけど、
簡単な所はさっと確認して
家で問題を解いてくるように言っておいた。

文法的に抜けている所や
補足が必要な所だけを説明。


後は単語を覚えてもらいたい。
読み、意味はだいたい出来てるけど
2人とも書くのはめっきり弱い

まぁちゃんと単語を覚えてくるように
言った事もないし
毎回単語テストをやってみようかな。


今日も前回7割の出来だった「代名詞・形容詞・副詞」の確認テスト。
2人とも100点。

やっぱりテスト形式の方が
強い意気込みを感じる＾＾


単語テストも書き取りを中心に試してみよう。



学校の英語は今の所問題なく
逆にアルファベットの練習とか
すっごく面倒だって愚痴ってた＾＾


ま、順調で安心。
6月の中間テストまではこんな感じが続くかな。






ホントですかぁ～?